a et b font 3

2012

2012-01-03T22:25:00.002-06:00

Bonne année 2012 ! Tous nos voeux de santé (financière), harmonie (financière), bonheur (financier), paix (financière) et prospérité (générale) !

a et b font 3

Formation de formateurs 14-17 juin Siem Reap

2010-06-09T09:24:00.002-05:00

Notre prochaine Formation de Formateurs sur "comment enseigner la gestion de l'argent" se déroulera à Siem Reap au Cambodge du 14 au 17 juin.

Réunion sur l'Education Financière - Beijing 11 juin 2010

2010-06-09T09:23:00.002-05:00

a+b=3 et Mercy Corps organisent une réunion sur l'éducation financière à Beijing le 11 juin. Cette réunion a pour but de partager le savoir-faire dans le domaine de l'éducation financière, découvrir les innovations, discuter des difficultés et obstacles à la mise en place de programmes d'éducation financière; la réunion est ouverte à toute organisation intéressée par ce domaine.

a + b = 3 和国际美慈组织很荣幸地邀请您参加将于6月11日在北京举行的金融教育研讨会，为期一天。
会议目的
一个家庭如何摆脱负债、如何进行家庭理财、如何制定家庭预算，如何进行储蓄… …您的机构是否开展过金融教育？或者您的机构希望为客户提供类似的培训但不知道如何去做？
这个为期一天的会议将在下列方面为您提供帮助：

(1) 了解金融教育包括哪些内容及其重要性；
(2) 提高您现在提供的金融教育项目的质量和影响；
(3) 向其他机构和金融教育专家学习经验和知识，并同大家分享您自己的经验；
(4) 更好地识别从事金融教育工作中的障碍和挑战，以及多种解决之道。

会议主办方和参会者的工作重点是帮助弱势群体，比如城市中的农民工，下岗职工等，所提供的金融教育也主要是针对收入水平不高而且缺乏理财知识的人群。

参会人员
(1) 对金融教育有兴趣或者从事过金融教育的NGO工作人员；
(2) 企业界从事企业社会责任工作且希望开展金融教育的人士；
(3) 对支持金融教育项目感兴趣的潜在的资助机构；
(4) NGO的金融教育讲师。

Présentation sur l'éducation financière à Siem Reap au Cambodge

2010-03-15T21:51:00.000-05:00

Le 15 mars 2010, Sophie a présenté ce qu'est l'alphabétisation financière, les avantages et les difficultés liées à l'apprentissage et l'enseignement de cette matière ainsi que des exemples de programmes de formation. L'évènement, auquel étaient venues assister une trentaine de personnes travaillant pour des ONG et entreprises locales, était co-organisé par ConCert, une ONG de Siem Reap et s'est déroulé à La Résidence d'Angkor.

quelques aperçus de la présentation

Les 3 niveaux de l'éducation financière: connaissance, pratique et comportement

Exemples des différents niveaux qu'implique l'éducation financière

Les bénéfices liés à la connaissance de la gestion de l'argent et les difficultés induites par une méconnaissance de la gestion de l'argent

Les différentes implications de l'apprentissage de l'argent

Les sujets traités par un programme d'éducation financière

un aperçu d'a+b=3

comment a+b=3 et les ONGs peuvent coopérer pour mettre en place des programmes d'éducation financière qui ont un réel impact

Exemple d'une adaptation d'une activité de formation sur la gestion des dépenses faite par des formateurs cambodgiens lors de l'atelier pour formateurs de mars 2009 à Phnom Penh

Entreprise sociale

2010-01-31T18:03:00.000-06:00

a et b font 3 est une entreprise sociale: dès que nous le pouvons, nous encourageons les entreprises locales. Notre travail au Cambodge est un exemple de la manière dont nous essayons de créer de la valeur au niveau local:

Quand nous organisons une formation de formateurs au Cambodge, nous achetons les fournitures (papeterie...) sur place ; notre manuel du formateur est aussi imprimé localement.
Nous avons également fait traduire ce manuel par des traducteurs locaux. Il est maintenant prêt !
Enfin, nous axons notre action sur la formation de formateurs afin que les organisations locales puissent mettre en place des programmes sans dépendre de formateurs étrangers.

Créer du travail localement fait aussi partie de notre mission, en tant qu'entreprise sociale.

Bonnes habitudes avec l'argent aux Etats-Unis

2010-01-12T18:26:00.000-06:00

J'ai été invitée par SHAPE à Eden Prairie (Minnesota), une association à but non lucratif qui offre des cours d'anglais gratuits aux immigrés, à animer, deux vendredis de suite, un atelier de 30 minutes sur la gestion de l'argent. J'ai choisi d'axer mon intervention sur le contrôle des dépenses - un défi continu aux Etats-Unis où les consommateurs sont constamment sollicités et il y a une telle offre de produits - et sur le budget familial. Lors d'une autre formation pilote en juin 2009, j'avais également abordé les dettes et les cartes de crédit (pour en savoir plus lire la comparaison entre les versions hongkongaise et américaine de 'Bonnes Habitudes' sur notre site en anglais).

Les deux principales difficultés de cet atelier ont été d'utiliser des mots les plus simples possibles, surtout pour le groupe des débutants, et d'intégrer l'extrême variété d'origine des participants: certains viennent de pays où les services bancaires sont rudimentaires ou accessibles seulement à un petit nombre. Nouvelle langue, nouvelle culture et nouvelles habitudes financières, autant de défis que rencontrent les immigrés au quotidien.

Hong Kong: Formation de formateurs sur la création d'entreprise

2009-12-15T17:51:00.000-06:00

Des formateurs d'Enrich, notre partenaire ONG à Hong Kong, ont participé à la formation de formateurs sur notre nouveau programme "Je lance mon entreprise". Ce programme d'une durée de 18 heures a été conçue spécialement pour les Travailleurs Immigrés qui travaillent à Hong Kong et envisagent de lancer une petite entreprise une fois de retour dans leur pays d'origine, les Philippines ou l'Indonésie. Ce programme qui s'étale sur 6 scéances, aborde:

Comment transformer une idée en une entreprise
Organiser une entreprise
Les coûts, prix et le profit
Le B.A. BA de la comptabilité
La liquidité, le carburant indispensable
Contrôler son entreprise

Pour tirer au mieux parti du temps consacré à la formation en face à face (une seule journée), les formateurs ont découvert le contenu de "Je lance mon entreprise" au prélable, sur notre site de formations en ligne. Ceci nous a permis de nous concentrer sur la pratique d'animation de cette nouvelle formation le jour J.

Le suivi de nos partenaires

2009-12-14T00:42:00.000-06:00

Une formation n'est pas suffisante... très souvent les participants à nos ateliers pour formateurs utilisent ce qu'ils ont appris ... pour mieux gérer leur propre argent. Très souvent aussi, avant d'atteindre les clients de leurs organisations, les formateurs animeront une première formation auprès de leurs collègues de travail. Afin de leur donner confiance, les encourager à mettre en place des programmes de formation pour aider leurs clients et surmonter les difficultés qu'implique cette mise en place, il est fondamental de faire un suivi et apporter un soutien aux formateurs. C'est ce que nous avons fait à Phnom Penh, neuf mois après la formation de formateurs : Sophie est retournée là-bas et pendant quelques heures, nous avons discuté des formations qu'avaient mis en place les formateurs et des difficultés qu'ils ont rencontrées, puis nous avons réfléchi ensemble aux différents moyens de faire passer des messages basiques d'éducation financière auprès des personnes défavorisées auxquelles viennent en aide ces organisations.

La réunion s'est déroulée dans le tout nouveau Centre d'Enfant du Mékong qui a ouvert ses portes la semaine dernière et qui est en pleine installation internet !

Atelier pour chefs d'entreprise en herbe au Cambodge

2009-12-13T17:26:00.000-06:00

Pendant que je suis à Phnom Penh, Enfants du Mékong ù'a demandé d'aider à animer une formation sur la création d'entreprise à destination des étudiants de Deuxième et Troisième Années. Avec l'aide de Samuel, un volontaire qui a travaillé plusieurs années en marketing et finance, les étudiants ont commencé à travailler sur leur idée d'entreprise et leurs business plan.
Je concentre mon intervention sur la partie financière et sur l'ordinateur, nous travaillons dur sur les comptes de résultats et plans de financement prévisionnels de leurs entreprises en herbe. Certains étudiants ont déjà effectué un travail de recherche approfondi sur les clients potentiels et le marché de leurs futures entreprises et ont même commencé à mettre de l'argent de côté pour démarrer leur projet dès leur diplôme de fin d'étude en poche.

(pas de photos... pas le temps!)

La formation des formateurs : un soutien continu

2009-12-12T16:58:00.000-06:00

Un de nos principaux objectifs est d'encourager les employés des ONG à mettre en place des programmes d'éducation financière et aider leurs clients à améliorer leurs compétences en gestion de l'argent. Depuis l'atelier de formateurs de mars dernier à Phnom Penh, les professeurs et travailleurs sociaux d'Enfants du Mékong ont animé plusieurs formations auprès des étudiants du Centre Mérieux de Phnom Penh et des familles à bas revenu de Phnom Penh et Sisophon (voir notre site web).

Aujourd'hui, nous sommes venus en qualité d'observateurs assister à l'atelier d'une heure qu'animent les professeurs d'Enfants du Mékong auprès des étudiants de deuxième année. Les thèmes du jour sont la gestion des dépenses et l'épargne. Les étudiants participent et se prennent au jeu, surtout au moment de faire les courses avec des billets "jouet". A la fin de l'atelier, ils résument les points importants appris. Puis, une fois l'atelier terminé, nous discutons avec les professeurs des possibilités d'amélioration de la formation, la mesure de son impact et les moyens de déployer la formation auprès des étudiants des autres années.

Un projet novateur: formation des travailleurs immigrés chinois

2009-12-06T16:13:00.000-06:00

Les responsables de l'Approvisionnement Responsable du groupe britannique Mothercare ont chargé a+b=3 de créer une formation pour les travailleurs de leurs usines de la province de Guangzhou (Canton) qui pour la quasi totalité ont immigré d'autres provinces chinoises (Sichuan en particulier). Projet novateur et extrêmement intéressant qui montre l'intérêt de cet employeur pour ces employés au-delà de la distribution d'un salaire.
L'objectif de cette formation pilote est d'aider ces travailleurs à mieux gérer leurs revenus et améliorer leurs conditions de vie. Via l'équipe de direction de l'usine, nous avons évalué les besoins de formation et rédigé une première version de la formation. Le 6 décembre, Myriam, Mandy et Michelle ont pris le ferry Hong Kong-Zhongshan et sont parties former (en mandarin) une trentaine de travailleurs.

L'atelier de quatre heures couvrait les thèmes suivants: comment contrôler les dépenses, le calcul de l'argent que l'on a vraiment (patrimoine net), la notion de dettes "mauvaises" et "acceptables", la méthode de calcul du revenu disponible, la lecture d'une fiche de paye, la fixation d'objectifs et le calcul de l'épargne pour atteindre ces derniers, et enfin le calcul d'un budget et son utilisation. Bien que la formation ait eu lieu un dimanche, jour de congés des travailleurs, les participants ont activement participé et, très enthousiastes, ont posé beaucoup de questions. Un d'eux a fait remarqué que leurs familles aussi devraient suivre ce type
de formation car ce sont elles qui reçoivent (et dépensent) la plus grosse partie de l'argent que gagnent les travailleurs. Les évaluations de la formation ont été très positives et les participants ont trouvé la rédaction du budget particulièrement importante.

Les Aventures au Parc d'Argent... en espagnol

2009-08-08T18:18:00.000-05:00

Holá! Pendant quatre matinées d'afilée, nous avons animé notre atelier pour enfants "Aventures au Parc d'Argent" en espagnol à l'Ecole d'Immersion d'Eden Prairie (MN, USA). Les enfants se sont pris au jeu tout de suite et ont activement participé à toutes les activités. Ils sont appris et mis en pratique comment convertir des pesos en dollars, comment dépenser raisonnablement,
la différence entre les besoins et les souhaits, comment fonctionnent les cartes de crédit, pourquoi et comment épargner, comment écrire un budget tout simple. Nous avons même visité une boutique et une banque virtuelles !

Nos petits assistants habituels - les personnages de dessins animés que nous utilisons pour enseigner les b.a. ba de l'argent aux enfants - étaient de la partie : Spencer the Smart Spender™ (un écureuil) s'est transformé en Armando el Comprador Listo™ pour l'occasion! Spencer est maintenant trilingue anglais, cantonais et espagnol... bonne nouvelle : il apprend le français !

Aider les femmes de Hong Kong (2)

2009-07-31T17:49:00.000-05:00

Les programmes pilotes d'Introduction à l'Entreprise se sont avérés difficiles à organiser: monter une entreprise est cher à Hong Kong, surtout à cause du coût élevé des loyers, ce qui dissuade beaucoup de femmes à bas revenus, et ça a pris du temps de trouver des formateurs avec les compétences et expériences requises.

Finalement en juillet, les formateurs de Yeast Foundation ont animé deux formations pilotes qui ont été bien suivies et ont reçu un très bon retour.

pourquoi monter une entreprise les participantes au premier pilote

Second pilote: un des moments les plus appréciés : des intervenants extérieurs partagent leur expérience de femme créatrice et chef d'entreprise.
s'entraîner à parler à un banquier.
chaque femme présente son projet d'entreprise au groupe.

Aider les femmes de Hong Kong (1)

2009-04-09T17:23:00.000-05:00

La Women's Foundation a chargé a+b=3 de créer un programme de formation pour aider les femmes à bas revenus de Hong Kong dans les domaines de la confiance en soi, l'indépendance financière et l'identification de nouvelles sources de revenus.

Après des entretiens et des discussions de groupe, nous avons créé deux formations : Enrichissement Personnel et Introduction à l'Entreprise. Enrichissement Personnel intègre des éléments de développement personnel tels que la confiance en soi, la communication avec des thèmes financiers (épargne, élaboration et utilisation d'un budget, investissement). Introduction à l'Entreprise a pour objectif de donner des notions et outils de base aux participantes et de les aider à évaluer si elles sont prêtes à créer leur entreprise et quelles sont les principales étapes d'un tel projet.

Dans un second temps, nous avons testé "Enrichissement Personnel" en organisant des formations pilotes avec trois ONG locales.

groupes de discussion
formations pilotes

Atelier de formateurs à Phnom Penh

2009-03-08T01:14:00.000-06:00

21 participants (travailleurs sociaux, professeurs, coordinateurs pédagogiques) de 7 organisations ont participé aux 5 jours d'atelier sur l'éducation financière d'a+b=3. L'objectif de cette formation de formateurs très participative est de donner les outils aux participants d'animer des programmes d'éducation financière auprès de leurs clients - qui sont pour la plupart des familles à très bas revenus vivant à Phnom Penh et ses banlieues, et des jeunes défavorisés venant d'autres régions et poursuivant leurs études à Phnom Penh. Cette formation était organisée en partenariat avec Enfants du Mekong et s'est déroulée dans leur Centre.

Premier jour: découverte de ce qu'est l'éducation financière, les difficultés de l'enseigner et l'impact qu'ellle peut avoir sur les individus, leurs familles et communautés.

Deuxième jour: comment enseigner des thèmes tels que "dépenser plus sagement", "épargner un peu chaque mois", "se désendetter", "planifier" à des clients qui ont très peu d'argent et qui vivent litéralement au jour le jour?

Troisème jour: practiquer c'est se perfectionner : les participants travaillent en petits groupes pour adapter les exemples d'activités de formation fournis par a+b=3 et les animent devant les autres.

Quatrième jour: comment promouvoir des ateliers d'éducation financière et en mesurer l'impact?

Cinquième day: conclusion, réflexion sur comment mettre en place un programme de formation dans chaque organisation... et un délicieux déjeuner cambodgien pour finir en beauté !

répondre aux difficultés de la gestion de l'argent : le jeu
des participants s'entraînent à animer une formation

session démo: animation par a+b=3 d'un mini atelier avec des étudiants du Centre d'Enfants du Mekong

discussion sur comment mettre en place un programme
photo de groupe

Conférence sur l'Education Financière à Beijing

2008-11-30T17:30:00.000-06:00

a+b=3 était invité comme intervenant, ainsi qu'enrich, son partenaire de Hong Kong, à la Conférence sur l'Education Financière organisée par Citigroup et le Financial Times à Beijing (novembre 2008).

Tim présente comment a+b=3 travaille avec les ONG locales pour créer des programmes de formation répondant aux besoins de chaque population cible.

Tim (à gauche) participe à la discussion, ainsi que Jane (deuxième en partant de la droite) d'enrich, notre partenaire de Hong Kong.

Formation de formateurs à Kunming (Chine)

2008-11-21T00:16:00.000-06:00

Pendant quatre jours, nous avons co-organisé une formation de formateurs avec GFEP sur l'éducation financière. Environ une vingtaine de participants de diverses organisations opérant dans le Sichuan ont découvert en quoi consiste l'éducation financière, appréhendé les principes pédagogiques spécifiques à un public adulte, adapté des exemples de formation et les ont animés. Ils sont maintenant motivés et prêts à délivrer le message auprès de leurs clients.

derniers préparatifs
la bannière d'accueil
introduction

des participants font un jeu de rôle sur les négociations financières
travail de groupe sur les comportements actuels des clients
session sur les difficultés de mise en place d'un programme d'éducation financière

participants préparant du matériel de formation
photo de groupe

Bien planifier son argent

2008-10-04T16:28:00.000-05:00

Ce samedi, les formateurs de notre partenaire de Hong Kong, Enrich, ont participé à une formation de formateurs sur "Bien planifier son argent"; cette formation est la deuxième partie de notre série d'ateliers sur comment gérer son argent personnel. Pourquoi un autre niveau ? Tout simplement, parce qu'un seul cours n'est pas suffisant : cela prend du temps d'intégrer l'éducation financière dans son comportement et ses habitudes. Les participants au premier niveau intitulé "Bonnes habitudes avec l'argent" qu'anime régulièrement Enrich en anglais, tagalog et Bahasa indonésien, ressentent le besoin de réviser ce qu'ils ont appris et mis en pratique (élaboration d'un budget, suivi des dépenses, fixation d'objectifs et épargne pour les mener à bien). C'est aussi l'occasion de discuter des difficultés de gérer son argent et d'approfondir certains thèmes comme la gestion des demandes d'argent par la famille et comment ne pas être victime d'une escroquerie.

chaque formateur a animé une partie de "Bien planifier son argent", pendant que les autres jouaient le rôle de participants.

le programme carte Octopus à Hong Kong

2008-05-03T16:13:00.000-05:00

Becky, l'enseignante hongkongaise d'a+b=3, était invitée à donner quelques conseils tout simples sur comment gérer son argent aux enfants qui assistaient à la cérémonie de lancement du Programme "Octopus(*) aide les Enfants" à Saint James Settlement le 3 mai 2008.

Pour regarder la présentation (images seulement), cliquer ci-dessous:
Octopus

(*) A Hong Kong, la carte Octopus est une carte sur laquelle on charge de l'argent et que l'on peut utiliser pour payer les transports en commun et toute sorte de petits achats (épicerie, boissons dans les distributeurs automatiques, etc...)